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No nosso colégio existem três turmas do 1.º ao 4.º anos que trabalham em cooperação. Desta forma a aprendizagem cooperativa permite que os alunos tomem consciência do destino em comum: o sucesso de um é o sucesso de todos. Os grupos têm uma Agenda Semanal que orienta todo o trabalho. Nesta agenda constam vários momentos de trabalho coletivo e individual que a seguir se detalha.
O Conselho de Turma é um organismo de cooperação por excelência, presente em dois momentos da agenda: um que acontece todos os dias de manhã, quando se planifica o dia, e de um modo mais alargado à segunda-feira; e outro no final de todos os dias, sempre que se faz o balanço do dia, e de um modo mais extenso à sexta-feira. O conselho de segunda é, em termos gerais, de planificação da semana (construção da Agenda Semanal, planificação dos Planos Individuais de Trabalho (PIT’s), e respetivos apoios e parcerias para o Tempo de Estudo Autónomo (TEA)). No conselho de sexta os alunos realizam a auto e heteroavaliação dos PIT’s, lê-se o Diário de Turma , discutindo as ocorrências positivas e negativas da semana e lançam-se propostas de trabalho.
Os Projetos são momentos privilegiados em que os alunos conhecem mais do meio que os rodeia e estudam o currículo de uma outra forma. Através dos projetos os alunos desenvolvem um conjunto de competências: cooperação, comunicação, pesquisa e seleção da informação.
As turmas de 1.º ciclo trabalham em conjunto em vários momentos, pelo que os grupos de projetos são formados por alunos de diversos anos de escolaridade, tendo em conta o interesse que demonstram pelo tema.
No Tempo de Estudo Autónomo os alunos trabalham autonomamente nos conteúdos das diversas áreas curriculares, podendo alguns necessitarem de apoio de um colega ou de um professor. Em virtude de se promoverem momentos de organização dos grupos de forma heterogénea, cada aluno pode desafiar-se, progredindo nas suas aprendizagens, uma vez que pode procurar ficheiros e apoios de alunos de outros anos de escolaridade.
Nos momentos de Trabalho de Texto e Oficina de Matemática trabalhamos conteúdos de Português e de Matemática, respetivamente. A maioria dos conteúdos destas duas áreas, assim como no Estudo do Meio, são trabalhados no decorrer de partilhas e projetos, que os alunos apresentam no momento de Apresentação de Produções. Neste sentido, os conteúdos são trabalhados de uma forma contextualizada.
As salas encontram-se organizadas por áreas, de forma a promover a autonomia e o trabalho em grupo. Esta disposição facilita a comunicação, a partilha e a interajuda, pretendendo-se fomentar o espírito de cooperação e a criação de novas parcerias de trabalho, assentes numa aprendizagem cooperativa.