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Os pais da Maria Rita da sala da Rita trouxeram do

Os pais da Maria Rita da sala da Rita trouxeram dois robots e mostraram ao grupo um pouco sobre o que é programação. O grupo usou a sua criatividade, cooperação e capacidade de programar para colocar um robô a percorrer os complexos labirintos que criaram. Como programaram? Através de um código de cores, seguiram um determinado padrão para que o robot fizesse o que cada pequeno grupo decidiu! Descobriram novas ações, criando novos padrões de cores!
Foi uma manhã tecnológica e inovadora! Obrigada à família Lázaro!

Numa manhã de nevoeiro apareceu a estátua de D.

Numa manhã de nevoeiro apareceu a estátua de D.Afonso Henriques no Castelo de São Jorge....
A turma do 4.º ano foi até ao @castelodesjorge saber um pouco mais sobre a conquista da nossa cidade de Lisboa e qual a implicação do primeiro rei de Portugal. Ficaram a saber quais os melhores percursos dentro de um castelo em plena batalha. Como se defendia um canhoto e qual a melhor parede para trepar e chegar ao interior do castelo. Com uma dinâmica de jogo percorreram todos os recantos do castelo e descobriam muitas curiosidades interessantes.
Foi uma manhã bem passada com teletransporte para 1147.

Na sexta-feira o Berçário fez o seu primeiro pas

Na sexta-feira o Berçário fez o seu primeiro passeio à Mata de Alvalade.
Depois de tudo preparado, saíram em carrinhos muito contentes com tanta novidade.
Na mata, depois das mantas estendidas, começaram as descobertas. Mexer na terra, nos paus, nos troncos, nas folhas, gatinhar e andar sobre a relva, ouvir e ver os pássaros, descobrir as sombras, dormir uma sesta, comer um lanchinho.
Que manhã tão bem passada.

Na rotina de cálculo mental da turma do 4.º ano

Na rotina de cálculo mental da turma do 4.º ano um
Jogo de tabuleiro apareceu, multiplica em linha.
Lançavam os dados à vez e tinham que multiplicar o número de pintas dos dois dados. Tinham que encontrar no tabuleiro o resultados e os fatores em
Linha vertical , horizontal ou diagonal.
Às vezes era difícil mas com insistência e muitas jogadas lá iam aparecendo as linhas pintadas.

A Mercês da sala da Marta M. e a Alice da sala da

Os pais da Maria Rita da sala da Rita trouxeram do

Os pais da Maria Rita da sala da Rita trouxeram dois robots e mostraram ao grupo um pouco sobre o que é programação. O grupo usou a sua criatividade, cooperação e capacidade de programar para colocar um robô a percorrer os complexos labirintos que criaram. Como programaram? Através de um código de cores, seguiram um determinado padrão para que o robot fizesse o que cada pequeno grupo decidiu! Descobriram novas ações, criando novos padrões de cores!
Foi uma manhã tecnológica e inovadora! Obrigada à família Lázaro!

Numa manhã de nevoeiro apareceu a estátua de D.

Numa manhã de nevoeiro apareceu a estátua de D.Afonso Henriques no Castelo de São Jorge....
A turma do 4.º ano foi até ao @castelodesjorge saber um pouco mais sobre a conquista da nossa cidade de Lisboa e qual a implicação do primeiro rei de Portugal. Ficaram a saber quais os melhores percursos dentro de um castelo em plena batalha. Como se defendia um canhoto e qual a melhor parede para trepar e chegar ao interior do castelo. Com uma dinâmica de jogo percorreram todos os recantos do castelo e descobriam muitas curiosidades interessantes.
Foi uma manhã bem passada com teletransporte para 1147.

Na sexta-feira o Berçário fez o seu primeiro pas

Na sexta-feira o Berçário fez o seu primeiro passeio à Mata de Alvalade.
Depois de tudo preparado, saíram em carrinhos muito contentes com tanta novidade.
Na mata, depois das mantas estendidas, começaram as descobertas. Mexer na terra, nos paus, nos troncos, nas folhas, gatinhar e andar sobre a relva, ouvir e ver os pássaros, descobrir as sombras, dormir uma sesta, comer um lanchinho.
Que manhã tão bem passada.

Na rotina de cálculo mental da turma do 4.º ano

Na rotina de cálculo mental da turma do 4.º ano um
Jogo de tabuleiro apareceu, multiplica em linha.
Lançavam os dados à vez e tinham que multiplicar o número de pintas dos dois dados. Tinham que encontrar no tabuleiro o resultados e os fatores em
Linha vertical , horizontal ou diagonal.
Às vezes era difícil mas com insistência e muitas jogadas lá iam aparecendo as linhas pintadas.

A Mercês da sala da Marta M. e a Alice da sala da

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